<\/p>\n
Las directivas responsables de esta situaci\u00f3n ( https:\/\/twitter.com\/X_net_\/status\/1301081611589615617<\/a> – https:\/\/twitter.com\/X_net_\/status\/1301483511283625985<\/a> ), inspiraron el siguiente art\u00edculo de Simona Levi: Como consecuencia de nuestras acciones, entre otras, al poco tiempo las dos fueron cesadas.<\/p>\n<\/div>\n Pedimos al Departament d’Educaci\u00f3 que honre su palabra<\/a>, que sea consciente de la urgencia de la situaci\u00f3n actual y que reconsidere su menoscabo del plan de digitalizaci\u00f3n democr\u00e1tica de los centros educativos. Pedimos a todos los partidos e instituciones responsables que contribuyan a que el plan avance<\/em><\/h3>\n .<\/p>\n Enlace al dise\u00f1o de implementaci\u00f3n de nuestro Plan de Digitalizaci\u00f3n Democr\u00e1tica de los Centros Educativos: [Pod\u00e9is enviarnos vuestras enmiendas hasta el 15 de agosto de 2020 a contact@xnet-x.net<\/a>]. Aqu\u00ed el plan pormenorizado que hemos presentado al Departamento de Educaci\u00f3n de la Generalitat seg\u00fan acuerdo (https:\/\/xnet-x.net\/privacidad-datos-digitalizacion-democratica-educacion-sin-google\/<\/a>) tras un a\u00f1o de conversaciones para que lleve a cabo una digitalizaci\u00f3n democr\u00e1tica de los centros educativos con servidores seguros, entornos de trabajo colaborativo (paquetes educativos) auditables y capacitaci\u00f3n digital puntera, y tras una crisis pand\u00e9mica que ha ratificado las advertencias y la emergencia digital que ven\u00edamos anunciando desde septiembre de 2019. Lo hemos realizado en tiempo r\u00e9cord, sin poder contar con ning\u00fan apoyo del Departament, a pesar de que dijo que nos facilitar\u00eda las cosas. As\u00ed, de forma voluntaria y puramente activista, <\/p>\n > obtenido los presupuestos de la decena de empresas nacionales e internacionales punteras en cada una de las prestaciones requeridas y anteriormente anunciadas (https:\/\/xnet-x.net\/privacidad-datos-digitalizacion-democratica-educacion-sin-google\/<\/a>); <\/p>\n > preparado el plan de trabajo con la previsi\u00f3n de los recursos humanos y <\/p>\n > los planes para hacer un piloto y luego escalarlo.<\/ul>\n Con un dise\u00f1o que optimiza los recursos, hemos conseguido que la cantidad a dedicar para que la digitalizaci\u00f3n de las escuelas sea democr\u00e1tica y con control sobre los datos e informaci\u00f3n de la comunidad educativa sea del 1% del presupuesto anunciado por el Departamento para la digitalizaci\u00f3n y que tenga posibilidad de repercutir en la innovaci\u00f3n local<\/strong>.<\/p>\n Os hemos de comunicar que lo hemos presentado al Departament d\u2019Educaci\u00f3 de la Generalitat, con el que en principio tenemos un acuerdo, para que se tome en serio este plan, tras haber estado un a\u00f1o pidi\u00e9ndolo y la pandemia haber demostrado que era lo que se necesitaba. Hubiera evitado en buena parte el desastre de la educaci\u00f3n desde casa durante el confinamiento, de haberse tomado en consideraci\u00f3n cuando lo pedimos. <\/p>\n Os comunicamos que, a pesar del apoyo de muchas personas del partido de esta Conselleria que han entendido la importancia de lo que proponemos, no hemos visto ninguna voluntat por parte del Departament, que plantea otra vez dilatar los tiempos de forma totalmente innecesaria. <\/p>\n <\/p>\n Concretamente desde el Departament afirman que:<\/p>\n 1- No saben si lo pueden incluir en el Plan de Educaci\u00f3n Digital de Catalu\u00f1a 2020-2023<\/strong>, como si no tuviera nada que ver, fuera una novedad y no llev\u00e1semos un a\u00f1o hablando del tema ni hubiese un acuerdo firmado. 2 – Pidieron expresamente excluir del acuerdo a CTTI y Cesicat<\/strong> por las rivalidades palaciegas entre partidos de gobierno. Aunque eso pudiera entenderse,lo que es inadmisible es que ahora tiren balones fuera y nos digan que lo que proponemos en realidad es responsabilidad de CTTI y Cesicat y no de ellos. Podemos f\u00e1cilmente demostrar que hemos estado pidiendo incluirlos en las conversaciones y no se ha querido hacer. En la situaci\u00f3n en la que estamos, es abogar al desastre que una y otra vez las ri\u00f1as palaciegas produzcan par\u00e1lisis de las tareas necesarias. Adem\u00e1s, en este caso era absolutamente innecesario, ya que el m\u00e9rito se lo llevaba todo el Departament d’Educaci\u00f3. Estamos hartos de que la poblaci\u00f3n pague el pato de pol\u00edticas electoralistas cuando lo que hay que hacer es que los planes se lleven a cabo.<\/p>\n 3 – Que se lo han de estudiar – normal. Pero, \u00bfcu\u00e1ndo podemos empezar a trabajar, ya que el acuerdo deb\u00eda ser un arranque y no nos han dado ninguna de las facilidades acordadas? No hay tiempo. Estos cargos, en este como en otros \u00e1mbitos, no parecen haber aprendido la lecci\u00f3n de la pandemia. Sin sociedad civil organizada no hubiesen habido ni tan solo respiradores suficientes. Basta ya de despreciar el trabajo de la gente. Muchas personas han apoyado nuestro plan de digitalizaci\u00f3n democr\u00e1tica de los centros educativos. Hay escuelas que ya est\u00e1n listas para empezar el piloto. La digitalizaci\u00f3n ya est\u00e1 ocurriendo y el hecho de que decidan dejar fuera una propuesta de digitalizaci\u00f3n democr\u00e1tica que se basa sobre los m\u00e1s altos y frecuentes est\u00e1ndares de software no privativo y escalable para dar espacio a empresas de km0, nos hace pensar que la digitalizaci\u00f3n que defienden no es la que defendemos.<\/strong><\/p>\n Debemos denunciar una sumisi\u00f3n innecesaria<\/strong> a las presiones corporativas tanto de quienes quieren favorecer el monocultivo de multinacionales como Google y su G Suite for Education como de quienes tienen intereses clientelares con los diversos Departamentos y quieren impedir la diversidad y una digitalizaci\u00f3n que permita que puedan florecer m\u00e1s innovaci\u00f3n en Catalunya y m\u00e1s puestos de trabajo libremente, que no dependan de su control. Por otra parte, no se crea empleo soberano, de calidad y de km0 sobre la base de la escasez y los monopolios<\/strong>. Solo se crea trabajo esclavo del capitalismo de plataformas. <\/p>\n Promover c\u00f3digo abierto auditable permite abrir el abanico de posibilidades. No es admisible que un gobierno defienda intereses de forma innecesariamente excluyente. Podr\u00edamos llegar a final de 2020 con una digitalizaci\u00f3n de los centros educativos que podr\u00eda ser un modelo europeo de democracia y soberan\u00eda de los datos. Podr\u00edamos y DEBER\u00cdAMOS porque es posible<\/strong>.<\/p>\n Todav\u00eda no estamos en la democracia del futuro, en la que las instituciones colaboran con la sociedad activa que demuestra d\u00eda a d\u00eda sus capacidades, lo que no podemos decir de quien tenemos delante. Esto no se acaba aqu\u00ed.<\/p>\n Daremos noticias en breve.<\/p>\n Gracias a todas las personas que han ayudado. Por favor, no abandon\u00e9is. Lo vamos a conseguir.<\/p>\n Los centros educativos interesados en participar en el plan piloto, cuando consigamos instituciones interesadas que lo hagan posible, pueden escribirnos a privacidaddedatosenlasescuelas@xnet-x.net<\/a><\/p>\n Seguimos.<\/p>\n Por favor, difunde.<\/p>\n <\/p>\n Madres, padres promotores y Xnet<\/p>\n Se adhieren y se suman a la lucha:<\/p>\n FaPaC<\/a> (Federaci\u00f3 d\u2019Associacions de Mares i Pares d\u2019Alumnes [AMPAs] de Catalunya<\/p>\n USTEC\u2022STEs – IAC<\/a> (Sindicat de treballadores i treballadors de l\u2019ensenyament de Catalunya)<\/p>\n SEPC<\/a> (Sindicat d’Estudiants dels Pa\u00efsos Catalans)<\/p>\n Manifiestan<\/strong> 3.\tQue Xnet tiene la voluntad de colaborar con el DE para la excelencia en la privacidad de datos, la digitalizaci\u00f3n estable y la posibilidad de elecci\u00f3n real de los centros educativos y de la comunidad educativa en este \u00e1mbito.<\/p>\n 4.\tQue Xnet manifiesta que:<\/p>\n > La digitalizaci\u00f3n del entorno educativo, especialmente a trav\u00e9s de la adopci\u00f3n de entornos de trabajo en l\u00ednea, y de la educaci\u00f3n de la tecnocultura son dos de las cuestiones que tienen que ser claves en la agenda educativa actual. Con este esp\u00edritu, un grupo de madres y padres junto con Xnet han elaborado una propuesta de soluci\u00f3n en la privacidad de datos<\/a>, la digitalizaci\u00f3n estable u la posibilidad de elecci\u00f3n real de los centros y la comunidad educativos en este \u00e1mbito.<\/p>\n > La seguridad no es solo t\u00e9cnica y, por tanto, no consiste solo en analizar estos aspectos o en respetar el reglamento de protecci\u00f3n de datos. La seguridad tambi\u00e9n implica disponer de unos protocolos de funcionamiento que respeten de la misma manera las personas y a los Estados. Por otra parte, no podemos garantizar la seguridad sin diversificaci\u00f3n y la oferta de opciones seguras en las que se pueda elegir con toda la informaci\u00f3n necesaria para hacerlo en virtud de la autonom\u00eda de centro. Existen servidores grandes, adaptados para instituciones y que son tambi\u00e9n respetuosos con los derechos humanos y que seg\u00fan Xnet, no son los que se utilizan en este momento.<\/p>\n > Tiene inter\u00e9s que el DE agregue en una suite educativa las soluciones auditables que ya existen y ofrecen todas las prestaciones que proporcionan las suites educativas comerciales, pero con un enfoque centrado en la privacidad de los datos de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, la soberan\u00eda de la comunidad educativa, su capacitaci\u00f3n real y el control de los datos.<\/p>\n > Actualmente a la capacitaci\u00f3n de la comunidad educativa le falta fortalecer el \u00e1mbito m\u00e1s esencial del digital. El digital es tecnolog\u00eda en una m\u00ednima parte, de la misma manera que lo es la escritura o los libros. Se necesita poner en el centro una mirada que no sea t\u00e9cnica ni criminalizadora y que eduque en la tecnocultura, que es la cultura de nuestro tiempo: una forma de pensar, de organizarse, de compartir y de crear fundamental para ser una ciudadan\u00eda con competencias y capacidades para operar en el entorno.<\/ul>\n 5.\tQue el Departamento de Educaci\u00f3n, en el marco del Plan de Educaci\u00f3n Digital de Catalu\u00f1a, manifiesta la voluntad de compartir y construir con el tejido social y asociativo l\u00edneas de trabajo conjuntes para la mejora de la competencia digital del alumnado y de los docentes de los centros educativos, y en este sentido de colaborar con Xnet en el marco del proyecto \u201cTecnocultura y educaci\u00f3n\u201d. Acuerdan<\/strong> Estos \u00e1mbitos de trabajo:<\/p>\n En relaci\u00f3n a los entornos de aprendizaje y de los servidores, se trata de recoger informaci\u00f3n de otras organizaciones gubernamentales educativas para saber qui\u00e9nes est\u00e1n haciendo servir y qu\u00e9 caracter\u00edsticas tienen, as\u00ed como, abrir un buz\u00f3n para propuestas ciudadanas. El objetivo es mejorar los servicios que ofrece y tiene el DE, revisando, si es necesario los pliegos de las licitaciones a\u00f1adiendo criterios \u00e9ticos y de respeto a los derechos humanos, en relaci\u00f3n con los par\u00e1metros de contrataci\u00f3n de los entornos y servidores del DE para que incluyan los m\u00e1s elevados est\u00e1ndares internacionales de privacidad, derechos y seguridad.<\/p>\n 2.\tSuites educativas<\/p>\n Iniciar una prospectiva internacional para crear opciones estructurales, \u00e1giles y de f\u00e1cil usabilidad en los centros para que puedan elegir diferentes opciones con la informaci\u00f3n necesaria, con la intenci\u00f3n que los servicios sean prove\u00eddos, siempre que sea posible, por empresas de proximidad. Buscar una propuesta viable que adapte las soluciones y recursos del DE en materia de aprendizaje en l\u00ednea en est\u00e1ndares de usabilidad e inclusivos, en un formatos m\u00e1s id\u00f3neos. Estudiar la oferta existente y la viabilidad t\u00e9cnica de suites y servicios de videoconferencia. Abrir un buz\u00f3n para que puedan llegar propuestas la ciudadan\u00eda. Convocar reuniones con las empresas que facilitan recursos en abierto y libres y en base al cumplimiento del principio de neutralidad del DE.<\/p>\n 3.\tFormaci\u00f3n en tecnocultura.<\/p>\n Complementar la oferta formativa del DE con competencias en tecnocultura, entendido por el hecho del aprendizaje de herramientas que le son realmente \u00fatiles al usuario, m\u00e1s all\u00e1 de la t\u00e9cnica, y que el aprendizaje adquirido sea transferible al resto de usos que puede usar con otros tipos de soluciones. Contemplar los conocimientos de tecnocultura adecuados en el contexto educativo actual, as\u00ed como, tejer un entramado asociativo para que los centros de investigaci\u00f3n y desarrolladores de software libre den respuesta a las necesidades digitales que les vayan surgiendo a la comunidad educativa y se puedan ir desarrollando herramientas que anticipen y solucionen los problemas.<\/ul>\n Link al documento<\/a> <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" COMUNICADO URGENTE: Reclamamos respeto de los acuerdos y digitalizaci\u00f3n democr\u00e1tica de los centros educativos de Catalu\u00f1a #EduDigitalDDHH<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":20698,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[52],"tags":[],"class_list":["post-20564","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","ejes-cultura-libre","ejes-neutralidad-de-la-red"],"yoast_head":"\n
\nPor una nueva gobernanza (I). Se ha acabado la confianza: cooperaci\u00f3n o barbarie<\/a><\/p>\nCOMUNICADO URGENTE<\/p>\n
\nhttps:\/\/xnet-x.net\/privacidad-datos-digitalizacion-democratica-educacion-sin-google\/<\/a><\/p>\n
\n <\/p>\nCOMUNICADO<\/h3>\n
\n <\/p>\n
\nHemos contado, eso s\u00ed, con la ayuda de decenas de personas, desde familias a profesora\/es, directora\/es o alumnxs.<\/p>\n\n> hemos extra\u00eddo la informaci\u00f3n que nos ha hecho llegar la comunidad educativa; <\/p>\n
\nhttp:\/\/www.ctecno.cat\/mar-camacho-dg-de-innovacion-investigacion-y-cultura-digital-presenta-el-plan-de-educacion-digital-de-catalunya-2020-2023\/<\/a>
\nEs tan s\u00f3lo un ejemplo: cuando presentan el plan de digitalizaci\u00f3n que impulsa el Departament, hacen caso omiso.<\/p>\n
\nLa respuesta ha sido: \u201cDeb\u00e9is estar en vuestro lugar y dar las gracias de que os atendamos\u201d. Pero ha reslutado imposible sonsacarles ninguna fecha para trabajar<\/strong>. Despu\u00e9s de un a\u00f1o y medio de esta medicina y vista la evidencia del punto 1, hemos entendido que es solo para mantenernos ocupadas. <\/p>\n
\n
\nEsta par\u00e1lisis interesada y esta sumisi\u00f3n son innecesarias<\/strong> incluso para favorecer ciertos intereses acaparadores: como ya dijimos, el entramado clientelar de los de siempre no va a perder su negocio, ya que nuestro plan solo llega a aquella parte de la comunidad educativa que quiere tener soberan\u00eda de los datos e informaci\u00f3n, que se preocupa por los derechos humanos del siglo XXI y que, desgraciadamente, es minoritaria.<\/p>\n
\nEs un sinsentido impedir que puedan florecer otras opciones. Que los cuadros de un partido que gobierna sean tan sensibles a las presiones corporativas y desprecien los esfuerzos de la sociedad civil es dram\u00e1tico, y pedimos al partido y a todas las formaciones pol\u00edticas que reconduzcan esta situaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n
\nTodav\u00eda piden pleites\u00eda. La pandemia y la brutal crisis que viene han dejado claro que no hay tiempo para pleites\u00eda, sino para colaborar y optimizar esfuerzos. Despu\u00e9s de estar un a\u00f1o y medio en espera de su consideraci\u00f3n y de una dura lecci\u00f3n de digitalizacion forzosa de la educaci\u00f3n debida a la pandemia, cre\u00edamos que por fin se pod\u00eda arrancar a trabajar sin excusas. Pero nos equivoc\u00e1bamos.<\/p>\n
\n<\/a><\/p>\n
\n[ACTUALIZACI\u00d3N A 29\/07\/2020: Finalmente el Departament d\u2019Educaci\u00f3 no ha honrado en ning\u00fan momento su parte del acuerdo: https:\/\/xnet-x.net\/digitalizacion-democratica-centros-educativos-cataluna\/<\/a>]. <\/p>\nEXTRACTO DEL ACUERDO ENTRE EL GRUPO DE FAMILIAS PROMOTORAS Y XNET CON EL DEPARTAMENTO DE EDUCACI\u00d3N DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA<\/h3>\n
\n(\u2026..)<\/p>\n\n
\n <\/p>\n
\n(\u2026)<\/p>\n\n1.\tEntornos virtuales de aprendizaje y servidores<\/p>\n
\nComunicado de la Generalitat<\/a><\/p>\n<\/div>\n